“Anatomía a la americana”

(por Víctor Martínez)

Abrimos esta sección, que en sucesivas entregas repasará la visión que de la medicina ha dado el cine, con una película que, sin ser una de las más conocidas dentro de esta temática, sí merece ser descubierta. Se trata de “Anatomía a la americana”, estúpida traducción del título original “Gross anatomy” (que es como se llaman en EEUU las clases de disección humana en las facultades de medicina).

Esta cinta de 1989, dirigida por Thom Eberhardt y protagonizada por Matthew Modine y Daphne Zuñiga (conocidos principalmente por “La chaqueta metálica” y la televisiva “Melrose place”, respectivamente) narra las experiencias de un grupo de alumnos de Medicina en su primer año en la facultad.

Si bien no faltan las situaciones tópicas de este tipo de películas (el romance entre los protagonistas, el simpático compañero de curso que sufre una crisis nerviosa que pondrá en peligro su carrera, el inevitable parto de emergencia en medio de una carretera solitaria…), la película toca temas más interesantes en cuanto explora las motivaciones de los estudiantes: desde la tradición familiar al clásico anhelo por ayudar a los demás, pasando por el mero afán crematístico (caso del protagonista).

Pese a que los derroteros finales del guión avancen por la senda de lo convencional, el tratamiento de estos temas es más complejo y sobre todo más veraz que en películas similares. Es especialmente interesante la relación que mantiene el protagonista, un superdotado sin inicial interés en la medicina y con enorme interés en el dinero que ésta le hará ganar, y una de sus profesoras (la siempre ajustada Christine Lahti), tan exigente con los conocimientos de sus alumnos como desesperanzada por la falta de vocación que ve en ellos.

De hecho, es el tema de la vocación el núcleo dramático de la película. ¿Es la Medicina una profesión que debe ser vocacional , o es posible que la ejerzan profesionales sin pasión por la misma pero con suficiente capacidad para ejercerla?. Este dilema no es exclusivo de la medicina, pero es en la profesión en la que se plantea con más fuerza. A prácticamente nadie le importaría que el abogado en el que deposita su confianza para un importante pleito odie su profesión si la desempeña con eficacia, pero todos desconfiaríamos de un médico que, pese a su aparente eficiencia, nos confiara su falta de entusiasmo por su profesión. Como dice uno de los personajes en un momento de la película, “tengo una pregunta acerca de estos brillantes doctores que he formado, con sus mentes consagradas a la medicina y sus corazones consagrados a las segundas y terceras viviendas: ¿qué les dirán a un aterrorizado paciente cuando les coja la mano y les pregunte por qué les pasa eso a ellos y cómo pueden intentar aceptarlo?… No lo sé, porque no se lo hemos enseñado”. Es una bonita manera de formular el esquivo material del que está hecho un curador, dentro de una película que sin ser más de lo que parece, da más de lo que promete.